新益為5S咨詢公司概述：伴隨校企深度合作和高職院校教育教學(xué)改革的深入推進(jìn)，高職學(xué)生宿舍、教室、食堂、圖書館、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室等作為學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)，實(shí)施5S管理的好壞將直接關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求之間的無縫對(duì)接。

高職院校宿舍5S管理

5S管理做為企業(yè)管理的基礎(chǔ)，在高職院校的實(shí)施情況是什么樣的呢？下面我們一起去探索一下。

一、5S管理辦法的引入

作為現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理辦法的5S管理，其中“5S”是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這5個(gè)詞都是以“S”開頭。企業(yè)實(shí)踐證明，推廣和應(yīng)用5S管理，不僅有利于提高工作效率，更有利于進(jìn)一步培養(yǎng)符合企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展需要的高素質(zhì)企業(yè)員工。當(dāng)前，本著進(jìn)一步健全和完善工學(xué)交替、校企合作的人才培養(yǎng)模式，更好地為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的無縫轉(zhuǎn)變，高職院校結(jié)合自身實(shí)際，率先響應(yīng)、融合了這種現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的5S管理辦法，并首先與學(xué)生宿舍管理結(jié)合起來，推行宿舍5S管理，開展宿舍5S文化建設(shè)，逐步將5S管理辦法整合成為學(xué)生宿舍5S管理的一種行之有效、富有職業(yè)特色的管理育人模式。

二、踐行學(xué)生宿舍5S管理文化的實(shí)效

近年來，為推進(jìn)企業(yè)5S管理辦法的校園化，多數(shù)高校均在引進(jìn)、拓展5S管理模式的基礎(chǔ)上，積極建章立制，編印《學(xué)生宿舍5S管理手冊(cè)》，著力建設(shè)以5S管理為核心的宿舍文化。建立并堅(jiān)持踐行宿舍5S管理認(rèn)證制度，把5S管理認(rèn)證和評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來，從制度上不斷完善5S管理模式。搭建學(xué)生處（宿管中心）、系部（輔導(dǎo)員）、學(xué)生會(huì)（生活部）、班級(jí)（學(xué)生宿舍）的四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、競(jìng)賽、評(píng)比、文化墻建設(shè)等各類平臺(tái)大力宣傳推廣5S管理，使5S管理理念深入人心。此外，通過不斷組織師生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)和把握企業(yè)5S管理理念內(nèi)涵；通過疏散逃生、防震減災(zāi)演練、突發(fā)事故應(yīng)急演習(xí)等進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，體會(huì)5S管理的有序性和實(shí)用性等。

從實(shí)踐的結(jié)果來看，5S管理不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和日常管理，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求、學(xué)生素養(yǎng)與員工素質(zhì)之間的無縫對(duì)接。豐富和充實(shí)了學(xué)生的大學(xué)校園文化生活。

三、高職院校5S管理的不足

5S管理的應(yīng)用源頭是企業(yè)管理，是為了提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作效率而采取的一種線性管理模式。完全社會(huì)化、企業(yè)化的5S管理模式并不能適應(yīng)當(dāng)代高校的現(xiàn)實(shí)。高校學(xué)生是一個(gè)特殊的受教育群體，他們不僅要在校園里學(xué)習(xí)文化知識(shí)、職業(yè)技能，更要接受情感、性格和價(jià)值觀的培養(yǎng)，對(duì)他們的管理應(yīng)采取的是一種動(dòng)態(tài)的非線性管理模式。如在宿舍5S管理過程中，受社會(huì)不良因素的影響，學(xué)生為了獲取5S管理認(rèn)證資格證書，可能采取一些“收買”手段，宿舍管理人員，特別是物業(yè)管理聘用人員因?yàn)榉N種原因不實(shí)施嚴(yán)格管理，甚至“縱容”、默認(rèn)了學(xué)生的一些不良行為；學(xué)生教育管理和宿舍物業(yè)化管理兩條線、兩重機(jī)構(gòu)，兩者之間缺乏協(xié)調(diào)溝通與合作配合，導(dǎo)致監(jiān)管兩張皮；更重要的是在此過程中思想政治教育工作趨于薄弱，學(xué)生情感教育、道德培育趨于弱化、缺失等。

因而，在以后的5S管理實(shí)施過程中，從蔡元培先生“以美育代宗教”這一觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，在學(xué)生5S管理機(jī)制中注入美育因素應(yīng)是建設(shè)和諧校園的人性化之舉，是立德樹人之目標(biāo)要求。