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你知道6S管理如何融入校園文化嗎?
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-12-03 瀏覽次數(shù):

    新益為6S培訓(xùn)公司概述:6S管理是一種管理模式,是5管理S的升級(jí),6S管理即整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SECURITY),6S管理和5S管理一樣興起于日本企業(yè)。

     

    6S培訓(xùn)

     

    6S培訓(xùn)

     

    一、6S管理的作用和作用

     

    6S管理對(duì)企業(yè)的影響不可估量。其在工作現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)井然有序。清潔、舒適、安全,實(shí)現(xiàn)可視化管理;提高經(jīng)濟(jì)效益,增加市場(chǎng)份額。工地管理有序,工作質(zhì)量提高;提高工作效率,減少無(wú)效勞動(dòng)力;減少或消除不安全危害的發(fā)生;營(yíng)造良好的工作環(huán)境,形成良好的人際關(guān)系等。

     

    通過(guò)6S管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)辦公管理規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)化、安全生產(chǎn)一體化、標(biāo)準(zhǔn)化、便于檢驗(yàn)的工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全質(zhì)量和生產(chǎn)效率。改善部分企業(yè)辦公管理松散作風(fēng),杜絕生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差、安全事故隱患的發(fā)生,做到遵紀(jì)守法、和諧用人,營(yíng)造新的企業(yè)文化、和諧氛圍

     

    二、6S管理與大學(xué)文化融合

     

    在一批普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢(shì)下,校企合作日益密切。這為高校引入6S管理模式提供了有利條件。同時(shí),也讓高校更早地了解企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的需求。具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)推進(jìn)。

     

    1、建立6S管理工作體系

     

    由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署。各部門(mén)負(fù)責(zé)。把握第一關(guān)。抓好落實(shí)各級(jí)攻堅(jiān)戰(zhàn),形成責(zé)任分工明確的管理體系。具體實(shí)施在學(xué)校層面。各學(xué)院(部)、職能部門(mén)、各教研室、班級(jí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)估組和推廣執(zhí)行委員會(huì)。

     

    2、多渠道宣傳

     

    利用窗口、網(wǎng)站、廣播等形式廣泛宣傳。此外,還可組織6S管理相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽、6S管理講座等,推廣6S管理理念。號(hào)召大家參與。每個(gè)人都是6S管理的推動(dòng)者。

     

    3、加強(qiáng)校企深度合作

     

    本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、求實(shí)高效、共同發(fā)展”的原則,充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢(shì)。對(duì)于學(xué)校,可以聘請(qǐng)6S高級(jí)管理人員來(lái)學(xué)校教授微課。更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校也可以選擇派6S管理經(jīng)理到公司進(jìn)行臨時(shí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)生在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)公司的6S管理文化。

     

    4、過(guò)渡性高校教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所的具體實(shí)施,大大增加了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的數(shù)量,實(shí)驗(yàn)室的管理需要良好的管理方法。實(shí)驗(yàn)室管理人員遵循6S管理六要素推進(jìn)落實(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)室教學(xué)科研任務(wù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,優(yōu)化設(shè)備、物資設(shè)備等布局,項(xiàng)目布置遵循“三定”原則。即定點(diǎn)、定類(lèi)、定量。

     

    采用不同顏色的定位標(biāo)識(shí)區(qū)分管理,同時(shí)保持實(shí)驗(yàn)室的清潔和安全,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求師生按照6S管理要求進(jìn)行實(shí)際操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。教室衛(wèi)生、設(shè)備、化驗(yàn)試劑等應(yīng)符合6S定點(diǎn)管理要求。

     

    對(duì)于行政人員來(lái)說(shuō),如何提高工作效率,保障工作安全順利開(kāi)展。6S的規(guī)范化管理大有裨益。具體實(shí)現(xiàn)是對(duì)放置在桌面上的項(xiàng)目進(jìn)行整理。剔除不常用的項(xiàng)目,隨時(shí)清理電腦中不需要的文件,使用統(tǒng)一的編碼方式定期備份,升級(jí)防火墻和殺毒軟件。文件柜、文件夾、文件箱、桌面文件夾按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一標(biāo)識(shí),公共設(shè)備設(shè)施按設(shè)備設(shè)施標(biāo)識(shí),填寫(xiě)姓名和負(fù)責(zé)人。抽屜外物品標(biāo)識(shí)應(yīng)根據(jù)抽屜內(nèi)存放物品的種類(lèi)填寫(xiě)。抽屜內(nèi)部可根據(jù)實(shí)際情況制作。抽屜里的所有物品都可以用四個(gè)角或一個(gè)圓圈定位,用于定位識(shí)別等。

     

    學(xué)生宿舍面積小,人數(shù)多。在大學(xué)里,大多數(shù)學(xué)生沉迷于電腦游戲,晚起晚睡現(xiàn)象突出。管理難度大。以學(xué)?!秾W(xué)生守則》及相關(guān)管理規(guī)定為基礎(chǔ),結(jié)合6S管理相關(guān)要求,可根據(jù)六大要素制定學(xué)生宿舍6S管理規(guī)定,并將考核標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校違規(guī)行為。學(xué)生干部、輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行檢查。

     

    5、適當(dāng)?shù)目己祟?lèi)別,獎(jiǎng)懲分明

     

    建立6S管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制,納入年度考核類(lèi)別。例如,對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的單位、組織和個(gè)人,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),網(wǎng)站公告等。

     

    你知道6S管理如何融入校園文化嗎?以上就是新益為6S咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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