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你知道推行TPM管理有什么建議嗎?
來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2022-06-08 瀏覽次數(shù):

    你知道推行TPM管理有什么建議嗎?新益為TPM咨詢公司概述:全員生產(chǎn)維修(即TPM)是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式,通過改善設(shè)備和人員的素質(zhì),追求企業(yè)生產(chǎn)效率的最大化,提高企業(yè)的綜合素質(zhì)。

     

    TPM咨詢

     

    TPM咨詢

     

    一、設(shè)備管理

     

    1、不可否認,很多企業(yè)還在沿用傳統(tǒng)的設(shè)備管理模式,主要表現(xiàn)為:操作、維修相脫節(jié);維修、保養(yǎng)相脫節(jié);技術(shù)與操作、維修相脫節(jié);以產(chǎn)量、成材率、利潤額等硬性生產(chǎn)指標是考核的依據(jù)。

     

    上述錯誤的根源在于公司的設(shè)備管理理念,具體體現(xiàn)為:在崗位設(shè)置、獎金發(fā)放等方面,生產(chǎn)崗位普遍高于生產(chǎn)輔助崗位,存在較大差異;以懲罰管理”,輔助崗位是永久的“被告”;全員參與氛圍不濃,普遍缺乏群體意識,尤其是年輕員工;由于職責(zé)不明確、權(quán)限不明確,無法在具體工作中落實。

     

    2、很多單位實施了TPM管理,但效果不明顯。根本原因是沒有切實可行的制度來保證。因此,建議職責(zé)明確,運檢一體化是TPM管理的一個重要特點,可以對設(shè)備進行動態(tài)控制,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。為此,在制定管理制度時,必須以充分發(fā)揮團隊力量為原則,將責(zé)任細化到班組長的全面負責(zé),避免責(zé)任不明確、推諉、責(zé)任心弱;結(jié)合機組實際生產(chǎn)工藝,開發(fā)靈活多樣的系統(tǒng)。

     

    我廠通過點檢和巡檢相結(jié)合,確保維修人員能夠動態(tài)發(fā)現(xiàn)并解決問題。這需要基于操作人員和維修人員準確可靠的輪班記錄。維修人員的細心檢查和巡檢是保證的基礎(chǔ),必要的考核來約束。

     

    對于可能發(fā)生的設(shè)備故障,經(jīng)過集體分析,根據(jù)發(fā)生的嚴重程度和概率采取切實可行的措施,必要時制定應(yīng)急預(yù)案。責(zé)權(quán)結(jié)合,重在落實。單位剛開始實行全員設(shè)備管理時,遇到了很大的阻力。細看,問題出在基層落實。具體表現(xiàn)為制度缺乏可操作性,問題缺乏可追溯性,責(zé)任不明確,獎懲不明確,員工責(zé)任心不強。

     

    推行的TPM管理沒有和原有的質(zhì)量管理、環(huán)保管理、安全管理體系有機結(jié)合,而是重打旗鼓另開張二這也正是一些企業(yè)推行TPM管理的“軟肋”。因此,建議以“責(zé)任”為中心,界定“權(quán)”和“利”,讓優(yōu)秀的科技人員在扎根基層時大展宏圖,普通員工也能吃苦不苦損失。

     

    3、實行“獎懲適度”的以人為本管理。在一些管理者的心目中,“指標等片面觀點都是靠生產(chǎn)實現(xiàn)的”和“獎懲就是管理”的頑固存在,集中在維修人員只有在維修設(shè)備和維修時才工作,導(dǎo)致普遍存在干眼皮子活之類的投機現(xiàn)象。

     

    經(jīng)改變考核制度,輔助崗位在確保本職工作的前提下,可自主讀書看報學(xué)專業(yè)、相互學(xué)技術(shù)、班組技術(shù)比武等“練兵”活動,營造出“干、學(xué)、比、超”的良好氛圍。眾所周知,教育是唯一的自我,懲罰只是手段之一。

     

    在現(xiàn)實中,處罰普遍成為唯一手段,如果事實不清,任意處罰,員工難免會帶著情緒去上班,造成工傷和嚴重后果,設(shè)備事故案例并不少見。為此,只要達到教育員工的目的,采取“少獎勵、勤獎勵、少懲罰、不懲罰”的方法是非?,F(xiàn)實和必要的。

     

    工人不能全身心投入工作,可以通過改變獎金發(fā)放條件,將技術(shù)培訓(xùn)作為員工的第一福利,將師徒技能承包,解除員工家屬的后顧之憂,提高團隊凝聚力,從而提高整體組織的質(zhì)量,例如管理和技術(shù)。

     

    二、技術(shù)方面

     

    1、對所有員工進行技術(shù)培訓(xùn)。對于操作、技術(shù)、維護、管理人員,應(yīng)根據(jù)其具體工作特點,重點培訓(xùn)方法和培訓(xùn)內(nèi)容。建議:對于操作人員來說,重點掌握設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)性能、常見故障及排除方法,維護、提高操作技能等;對基層技術(shù)人員,可通過研討、參觀、技術(shù)交流、專業(yè)培訓(xùn)等方式及時更新知識,為優(yōu)化工藝、改進設(shè)備、應(yīng)用先進技術(shù)奠定基礎(chǔ);對于維修人員來說,應(yīng)該把重點放在技術(shù)上培訓(xùn)、技術(shù)競賽等,提高故障分析的準確性,提高維修技能;對管理人員而言,通過走訪、考察等方式,可以提高管理理念,完善管理制度,保證各項制度的落實,營造“學(xué)技術(shù)用技術(shù)”的工作環(huán)境。

     

    2、在公平、公正、公開的競爭機制下,促進科技向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。在科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程中,基層人員起著承前啟后的關(guān)鍵作用。為此,建議完善“四項技術(shù)”、“五小成果”,理順建議和獎勵制度,既讓工廠受益,也讓員工受益。

     

    名利雙收,把貢獻作為晉升和晉升的重要依據(jù);對維修、電氣等輔助崗位實行定點管理,保證標記清晰,小問題不隔夜,大問題不過周,可以提高處理問題的反應(yīng)能力;實施多才多藝的教育。近年來,一線的技術(shù)含量越來越高,單一的機械、電氣、液壓、自動化知識已經(jīng)不能滿足運維的需要。

     

    為此,建議圍繞工作需要,適時完善員工的知識體系,培養(yǎng)“精通熟悉和相關(guān)專業(yè)技能”的通才,不僅可以緩解被動局面人員緊張,也提高了故障的綜合預(yù)防和判斷能力。能力。

     

    3、建立完整可靠的信息管理系統(tǒng)。設(shè)備的運行以質(zhì)量為前提。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨成熟和流行的今天,技術(shù)、檔案管理、生產(chǎn)、采購管理等部門可以通過建立局域網(wǎng)并入信息管理系統(tǒng)。

     

    對于類型和故障點,建議技術(shù)部門專門負責(zé)標準化設(shè)計和優(yōu)化設(shè)計;為了減少備件數(shù)量,建議采購部門確保準確的動態(tài)庫存信息;在網(wǎng)絡(luò)普及、供應(yīng)市場競爭激烈的情況下,實施“零庫存”并非難事。

     

    生產(chǎn)車間要充分發(fā)揮機動處倉庫和工廠倉庫的功能,機動處倉庫也要充分利用供應(yīng)商倉庫,確保“供的快、供的好、供的準、供的省”,準確供應(yīng),從而最大限度地節(jié)約生產(chǎn)成本。

     

    你知道推行TPM管理有什么建議嗎?以上就是新益為TPM咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的TPM管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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