新益為5S咨詢公司概述：企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)都是由企業(yè)的員工來進(jìn)行和落實(shí)的，班組作為企業(yè)員上的基木組織單位，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中越著重安的作用，而試飛中心的發(fā)展建設(shè)也需要一套科學(xué)合理的班組建設(shè)管理機(jī)制。

班組建設(shè)管理

一、班組建設(shè)管理機(jī)制在試飛中心發(fā)展經(jīng)營中的重要作用

1、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提高核心競爭力的需要

班組作為試飛中心的基本組織單位，在各個(gè)方面都起著至關(guān)重要的作用，試驗(yàn)試飛是項(xiàng)技術(shù)含量要求較高的工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都有特定的要求，試驗(yàn)試飛的各項(xiàng)規(guī)范和要求最斤都安落實(shí)到每個(gè)班組的具體成員身上。只有把班組建設(shè)成為充滿活力和執(zhí)行力的優(yōu)秀組織，整個(gè)企業(yè)才能提高自己的核心競爭力，從而具備打硬仗的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2、建設(shè)一流職工隊(duì)伍的需要

“想干事的給機(jī)會(huì)，能干事的給舞臺(tái)，干成事的給微勵(lì)”。企業(yè)鼓購員1.踏實(shí)進(jìn)取，努力創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，積極展示自己的聰明才智。從而實(shí)現(xiàn)白己的價(jià)值。班組就足這樣一個(gè)職上展示自己的平臺(tái)。從另一方而來說，只有其有優(yōu)秀的班組，企業(yè)才能擁有一支一流的職工隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企的戰(zhàn)略目標(biāo)。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)提高管理本平的需要

任何一個(gè)組織的合理高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開優(yōu)秀的管理一個(gè)企業(yè)的管理是否科學(xué)合理，班組的優(yōu)秀與否是一個(gè)標(biāo)志。所以說，班組是提升企業(yè)管理水平的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。試K中心通過提升班組的整體素質(zhì)努力打造團(tuán)結(jié)高效的班組隊(duì)伍，才能為中心的管理提升獎(jiǎng)定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、關(guān)于試飛中心班組建設(shè)管理機(jī)制創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

1、考核評價(jià)創(chuàng)新，變“要我完成”為“我來完成”

（1）轉(zhuǎn)變評價(jià)措標(biāo)，變統(tǒng)一模板為按需制定。我們知道，統(tǒng)一的考評模板沒有考慮到各班組的專業(yè)特殊性，在實(shí)際運(yùn)用中，并不能真實(shí)反映班組的建設(shè)情況。所以，在考核指標(biāo)的制定上，各個(gè)班組應(yīng)該充分參與進(jìn)來，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定一份全面的考核指標(biāo)體系。各個(gè)班組根據(jù)自已的專業(yè)選擇適合于本班組的考核指標(biāo)。這樣建立起來的評價(jià)指標(biāo)，既是統(tǒng)一的，因?yàn)樗怯砂嘟M建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定的，又是開放性的，因?yàn)樗骖櫫烁鞑块T的專業(yè)特殊性，是在各個(gè)班組的積極參與下制定的，它充分發(fā)揮了班組的主觀能動(dòng)性，使得班組成員在班組的建設(shè)過程中體現(xiàn)自身的價(jià)值。

（2）轉(zhuǎn)變考評方式，變年終打擂臺(tái)為全年創(chuàng)建過程考評分工會(huì)每個(gè)月都要對班組建設(shè)進(jìn)行考評，并打分，如部門領(lǐng)導(dǎo)對考評結(jié)果無異議，簽字后提交班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批存檔；年末，由班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展年終專項(xiàng)考評工作，組織班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員到班組建設(shè)的現(xiàn)場，通過“一聽、二看、三檢查”方式，對班組建設(shè)進(jìn)行考評打分，隨后將每月考評成績與年終專項(xiàng)考評成績相結(jié)合后，得出班組年度評分，從而有效引導(dǎo)班組注重日常的創(chuàng)建過程，激勵(lì)各班組推進(jìn)班組建設(shè)的積極性。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新，變“唱獨(dú)角戲”為“搭臺(tái)唱戲”

成立專門的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員為各職能部門主管以上人員，中心黨委書記和工會(huì)主席分別任組長和剛組長。并且成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為領(lǐng)導(dǎo)小組的歸口管理機(jī)構(gòu)和日常工作機(jī)構(gòu)。日常的管理工作、班組建設(shè)計(jì)劃、班組考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)等，都由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室來具體制定和實(shí)施。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶動(dòng)下，最終形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)牽頭主抓、部門協(xié)同推進(jìn)的良好局面。

3、增加考核對象，將班組建設(shè)成效列入部門領(lǐng)導(dǎo)年終者：核。將部門領(lǐng)導(dǎo)年終考核與本部門精益班組創(chuàng)建情況相結(jié)合，建立對部門領(lǐng)導(dǎo)開展班組建設(shè)工作成效的考核，這樣在年終考核中，班組的建設(shè)情況將直接影響到部門領(lǐng)導(dǎo)的績效，從而激勵(lì)督促部門領(lǐng)導(dǎo)重視起班組建設(shè)工作。

三、表彰激勵(lì)創(chuàng)新，變“年終考評”為“終年競賽”

為了充分激發(fā)職工工作積極性，除了評選先進(jìn)班組，還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)、完整的班組建設(shè)激勵(lì)制度，強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，納人日常的績效考核與年度業(yè)績獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)；將班組建設(shè)納入各部門絨效考核體系，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步評價(jià)；除了先進(jìn)班組成員工資上調(diào)外，還可以與人才選拔、升遷競聘等掛鉤，從而充分調(diào)動(dòng)部門及班組的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

班組建設(shè)在企業(yè)的管理中具有不可忽視的作用，不應(yīng)該使它流于形式主義。班組建設(shè)應(yīng)該融入試飛中心的各項(xiàng)科研生產(chǎn)活動(dòng)中。通過分析，我們總結(jié)出目前試飛中心班組建設(shè)中存在的問題，根據(jù)這些問題，我們可以有針對性地對班組建設(shè)進(jìn)行管理機(jī)制上的創(chuàng)新。