如何解決班組安全管理中的不足？新益為班組管理培訓公司概述：班組是企業(yè)管理的基層單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點，班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)安全目標的實現(xiàn)。

班組管理培訓

班組是各項生產活動的前沿陣地，班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎，企業(yè)的安全事故往往發(fā)生在生產現(xiàn)場和班組崗位上。因此，解決班組安全管理中存在的問題，才能真正預防各類事故的發(fā)生。

1.班組安全管理困難的原因。

一是部分企業(yè)和車間負責人對安全工作重視不夠。極少數(shù)領導干部認為安全管理只是車間要重視的工作，班組只要按時按質完成生產任務就行，安全管理是次要的。這種偏頗的認識，導致一些班組在安全生產方面的合理要求和具體困難得不到重視，解決不到位，影響了班組安全工作的開展。

二是安全培訓落實不到位。許多企業(yè)實行三級安全培訓機制，絕大多數(shù)生產車間都能對員工進行有效的安全培訓，但部分車間的二次安全培訓仍不到位。他們只是照本宣科、講形式、走過場。他們對班組長使用多、培訓少，甚至派人冒名頂替培訓，讓他們甘愿冒違法違規(guī)的風險，使班組長的素質得不到實質性提升。

三是班組安全考核激勵機制不完善。目前，大多數(shù)企業(yè)都實行了崗位工資制。在崗位薪酬制度分配中，對安全生產份額沒有具體量化，對安全管理好的班組或個人獎勵很少甚至沒有獎勵。一般認為，多扣少獎。安全出了問題，班組長首當其沖受到批評、扣減收入，其他班組成員也紛紛效仿，這使得一些班組長和班組成員心理不平衡，消極對待甚至抵制安全管理工作的開展。

四是安全違法行為處罰不到位。極少數(shù)員工依靠與某些領導千絲萬縷的人情關系，不按章辦事，違規(guī)操作，班組在處理這一現(xiàn)象時，無數(shù)的勸告、指示、叮囑縈繞耳邊，讓班組長束手無策、束手無策，只好放任自流，最終為安全生產埋下了隱患。

2.解決班組安全管理難點的對策和方法

針對班組安全管理存在的不足，企業(yè)各級領導要考慮企業(yè)的長遠發(fā)展，提高對班組安全管理重要性的認識，幫助班組規(guī)范安全管理。要時刻注意聽取班組長和職工的意見和建議，教育職工要支持班組的安全管理。形成班組齊抓共管的“大安全”格局，營造“凡事人人安全”、“安全歸管理”、“效益歸管理”的濃厚安全文化氛圍，切實解決班組安全管理中存在的一些問題，充分調動和激發(fā)每個職工的安全生產積極性，使安全工作“縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋、無死角”，努力實現(xiàn)“個人無違章，無崗位隱患，無班組事故”。

進一步完善安全考核激勵機制。要抓好班組安全工作檢查，及時查處生產現(xiàn)場的各類隱患，糾正違法行為，堵塞管理漏洞，制定嚴格的監(jiān)控措施，徹底消除事故隱患，從而促進班組安全管理。車間安全管理突出的班組要通過各種渠道進行宣傳和獎勵，通過對年度安全先進班組、安全操作能手、安全生產工作者等形式的考核評比，對獲獎班組和個人進行表彰，最大限度地調動班組全體成員的積極性，達到激勵先進、鞭策落后的目的。

班組安全培訓教育是做好班組安全管理的基礎。班組的安全培訓教育要針對班組生產實際和職工的安全生產需要，結合《勞動法》、《安全生產法》、安全操作規(guī)程、人身安全防護技能等，采取集中分散、班前會、班后會、專業(yè)會議、脫產培訓等形式，分析典型經驗或事故案例，廣泛定期對班組成員開展安全業(yè)務和操作技能培訓，不斷增強員工的安全意識、憂患意識、和責任意識，從而提高員工處理和預防事故和自我保護的能力，有效避免和消除各種事故。

精心培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的團隊領導。通過職工民主選舉和車間任用相結合，業(yè)務能力優(yōu)秀、安全防護意識強、管理水平高的員工，被推選到班組長或安全員崗位上。班組長選派到位后，要手把手地教，從生產組織到人員管理，從安全重點到技術關鍵，從班組工作規(guī)范到各車間班組長例會，要制定專項計劃，認真指導，讓團隊領導在組織訓練中盡快成長，獨立自主。

總之，企業(yè)各車間要以開展“安全生產月”活動為契機，進一步抓好班組的安全防范、規(guī)范操作、生產現(xiàn)場等基礎管理，切實解決和消除安全方面的死角、盲區(qū)和不足，為實現(xiàn)企業(yè)生產經營目標和任務，建設和諧安全企業(yè)，促進企業(yè)持續(xù)、健康、良性發(fā)展奠定堅實的安全基礎。

如何解決班組安全管理中的不足？以上就是新益為班組管理培訓公司的相關介紹，做好企業(yè)的班組管理培訓工作就是為精益生產管理活動打下基礎，讓精益生產管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。